教員情報 - 齊藤　理砂子

サイトウ　リサコ
齊藤　理砂子

所属

淑徳大学総合福祉学部教育福祉学科

職種教授

学会発表
2005/03	養護教諭の行う「判断・診断に関することば」とその対象―論文で用いられていることばとその対象の内容分析― (第2回日本教育保健学会年次大会)
2006/03	中学生の発達を促すための養護教諭の視点と対応の明確化第一報　―養護教諭30名に対するインタビュー調査より― (第3回日本教育保健学会年次大会)
2006/10	養護診断開発のための基礎的・実践的研究―四肢の痛みの訴えを例に―（第二報） (日本養護教諭教育学会第14回学術集会)
2006/11	中学生の発育発達を促すための養護教諭の視点と対応の明確化―健康管理能力の育成－ (日本学校保健学会第53回学術大会)
2007/06	Educational response of the Yogo teacher in nurturing the capacity for health care of Japanese junior high students who visit the health room. (The 2007 IUHPE (International Union For Health Promotion and Education) World Congress)
2008/08	健康の自己管理能力（対人関係能力）の育成―特別活動を生かした生徒保健委員会による健康教育のあり方― (平成20年度第29回千葉市教育研究発表会)
2009/07	Providing Health Education　through Student　Health Committees in Junior High School (The School Nurses International 15th Biennial Conference 2009)
2010/12	「子どもの健康教育」保健室における生徒一人ひとりを大切にした健康教育 (第14回千葉県学校保健学会年次大会)
2011/07	Creating a holistic school environment wherein the school provides continuous and constant mental support—Arranging private meetings between a student and a teacher whom the student wishes to consult with— (The School Nurses International 16th Biennial Conference 2011)
2012/05	Measures Taken by Yogo Teachers to Help Junior High School Students Develop Health Management Abilities: Focusing on Self-expression Abilities (The 2nd Asi-Pacific Conference on Health Promotion and Education)
2012/09	人の生きる現場の記録と「共に生きるかたち」の語りー治療文脈の記録からー　記録から対応の意味を考える～授業をサボりがちな中学２年生の対応を振り返る～ (日本特殊教育学会第50回大会)
2012/12	A Health Promoting School Project of Chiba University in Japan.-A Factual investigation into Health Promoting Schools in Chiba Prefecture. (Joint international Tropical Medicine Meeting 2012)
2012/12	千葉大学教育部ヘルス・プロモーティング・プロクジェトの概要 (第16回千葉県学校保健学会年次大会)
2012/12	養護教諭を対象とした「チームビルディング研修」プログラム構築の試み評価 (第16回千葉県学校保健学会年次大会)
2013/06	ヘルス・プロモーティング・スクール評価票(2013年度版)の開発－2011年度版の改訂－ (第22回日本健康教育学会学術大会)
2013/06	健康的な学校づくりに関する幼稚園・小中高等学校の実態（第2報）―学校規模による比較― (第22回日本健康教育学会学術大会)
2013/07	Forming concepts for corresponding processes by ‘’Yogo’’ teachers to nurture junior high students’ abilities for health care and management - Focusing on their self-determination and decision-making abilities (17th Biennial School Nurse International Conference)
2013/08	A Health Promoting School Project of Chiba University and　Investigation into Health Promoting Schools in　Japan -Comparing between Kindergarten, Primary school, Junior high school and　High school- (21nd IUHPE World Conference on Health Promotion 2013)
2013/08	The conditions of Japanese students when the ‘’Yogo” teachers (in junior high school health room) have judged that it is necessary to nurture their self-expressing the abilities. (21nd IUHPE World Conference on Health Promotion 2013)
2013/12	連携・協働による学校保健推進プロセスモデルの構築－諸外国との比較を通じて－ (東京学芸大学大学院連合学校教育学研究会　第10回研究討論会)
2014/10	養護教諭の対応に関する自己評価尺度の開発　－中学生一人ひとりを対象とした自己決定・判断能力を育成するための対応－ (日本養護教諭教育学会第22回学術集会)
2014/12	養護内容と枠組みに関する検討 (東京学芸大学大学院連合学校教育学研究会　第11回研究討論会)
2015/03	養護教諭養成大学における「養護概説」開講の現状と課題 (日本健康相談活動学会第11回学術集会)
2015/07	中学生の自己決定・判断能力を育成するための対応力の尺度開発～小学生、中学生を対象とした養護教諭の対応の因子分析から～ (第24回日本健康教育学会学術大会)
2015/11	中学生の対人関係能力を育成するための対応力の尺度開発～同時多母集団分析と小学校・中学校に勤務する養護教諭の比較から～ (日本学校保健学会第62回学術大会)
2015/11	中学生の自己表現能力を育成するための対応力の尺度開発～同時多母集団分析と小学校・中学校に勤務する養護教諭の比較から～ (日本学校保健学会第62回学術大会)
2016/03	養護実習における学生の自己評価 (日本健康相談活動学会　第12回学術集会)
2016/03	養護教諭の基本特性と中学生の「自己決定・判断能力」を育成するための対応力の関連 (日本健康相談活動学会　第12回学術集会)
2016/06	養護教諭の基本特性と中学生の「対人関係能力」を育成するための対応力の関連 (第25回日本健康教育学会学術大会)
2017/02	健康管理能力育成のための養護教諭の対応力尺度の開発　－中学生の自己表現能力に着目して－ (日本健康相談活動学会第13回学術集会)
2017/02	養護教諭の基本特性と中学生の「自己表現能力」を育成するための対応力の関連 (日本健康相談活動学会第13回学術集会)
2017/11/04	健康管理能力育成のための養護教諭の対応力尺度の開発　－中学生の対人関係能力に着目して－ (日本学校保健学会　第64回学術大会（仙台国際センター）)
2019/03	健康課題を持つ児童生徒の支援を目指した卒前多職種連携教育プログラムの開発とその評価 (第15回日本健康相談活動学会学術集会（くまもと県民交流館パレア）)
2019/09/29	住民参加型専門職連携教育試行プログラム (第12回日本保健医療福祉連携教育学会学術集会（文京学院大学、東京）)
2019/09/29	学部教育時における多職種連携能力育成に関する回顧的調査―多職種連携教育導入に向けたインタビュー調査より― (第12回日本保健医療福祉連携教育学会学術集会（文京学院大学、東京）)
2019/10/13	国際化・多様性の中で養護学のコアを考える－第20回国際スクールナース学会（スウェーデン2019）と日本開催に向けて－ (日本養護教諭教育学会第27回学術集会（台風の影響により紙面発表）)
2019/12/01	養護教諭養成教育における学校看護技術体系の提案 (日本学校保健学会第66回学術大会（国立オリンピック記念青少年総合センター、東京都渋谷区）)
2020/09/19	大学の聴覚障害学生と健常学生における友人関係の形成・維持要因－2組の友人グループへのインタビューに基づく事例的検討－ (日本教育心理学会第62回総会（アクトシティ浜松、オンライン開催）)
2021/11/06	養護教育養成教育における学校看護技術のミニマム・エッセンシャルズと卒業時の到達目標の設定 (日本学校保健学会第67回学術大会講演集第63巻2021（オンデマンド開催）)
2022/12	千葉県における学校看護婦の発祥～その養成方法と職務内容～ (第11回日本公衆衛生看護学会学術集会（仙台国際センターおよびWeb）)
2023/11/11	養護教諭と教諭の協働尺度の作成とその検証－養護教諭の全国Web調査を通して－ (日本学校保健学会第69回学術大会)
2024/02/24	養護教諭と教諭の協働概念の因子構造：校種別比較 (日本健康相談活動学会第20回学術集会)
2024/11/16	小学校における教諭と養護教諭の協働の促進・阻害要因の明確化 (日本学校保健学会第70回学術大会)
2025/03/02	中学校における教諭と養護教諭の協働の促進・阻害要因の明確化 (日本健康相談活動学会第21回学術集会)
2025/03/02	高校における教諭と養護教諭の協働の促進・阻害要因の明確化 (日本健康相談活動学会第21回学術集会)
2025/07/21	Comparison of Factors Promoting and Inhibiting Collaboration Between Japanese Yogo Teachers and Teachers by School Type (22nd Biennial School Nurses International Conference Japan 2025)
2025/07/21	Examination of the Validity of Achievement Goals for School Nursing Arts upon Graduation from Yogo Teacher Education in Japan (22nd Biennial School Nurses International Conference Japan 2025)
2025/11/30	教諭と養護教諭の協働を促進・阻害する要因の探索：管理職経験者へのインタビュー調査 (日本学校保健学会第71回学術大会（千葉大学）)