教員情報 - 青山　由紀

アオヤマ　ユキ
青山　由紀

所属

淑徳大学総合福祉学部教育福祉学科

職種教授

著書・論文歴
2020/02	論文	「『読むこと』を関連づけた物語創作指導」,86-89頁 (単著)
2020/07	著書	ヤマ場をおさえる学習評価小学校: 深い学びを促す指導と評価の一体化入門,58-65頁 (共著)
2020/08	論文	「『読むこと』を関連づけた物語創作指導（その２）」,86-89頁 (単著)
2020/08	論文	「小学校国語科における評価規準の作成と活用」,9-11頁 (単著)
2020/12	論文	「オンライン学習における『対話的な学び』-5年生-」,86-89頁 (単著)
2020/12	論文	「オンライン教育における小学校国語学習者用デジタル教科書の活用の可能性」文教大学教育学部紀要　第54集,205-220頁 (共著)
2021/05	論文	「学習者用デジタル教科書を用いた国語科の授業」,15-17頁 (単著)
2021/07	論文	「『初発の感想』からの課題作り・再考」,86-89頁 (単著)
2022/01	論文	「小学校国語科の実践」,13-18頁 (単著)
2022/01	論文	「言語生活につなげるリフレクションとしての言語活動 -『大造じいさんとガン』のインタビュー記事を例に-」,82-85頁 (単著)
2022/05	論文	「小学校国語科における物語の創作と読解とを関連させた指導」,121-124頁 (単著)
2022/05	論文	「小学校国語科における物語の創作と読解とを関連させた指導」 (単著)
2022/05	論文	「自ら『問い』をもつ力と評価力を高める」,32-35頁 (単著)
2022/05	論文	「自ら『問い』をもつ力と評価力を高める」 (単著)
2022/07	著書	「小学校『個別最適な学び』と『協働的な学び』をつなぐ国語授業」 (共著)
2022/07	論文	「学習構想力を育む条件　　―『やまなし』（光村図書六年）―」,86-89頁 (単著)
2023/03	論文	「入門期における『問いと納得・修正』の様相～発達段階によるリフレクション～,82-85頁 (単著)
2023/08	著書	「子どもと創る言葉の学び　—『個別最適な学び』と『協働的な学び』が充実する国語授業—」 (共著)
2023/09	論文	「資料を使った説明文を『読む・書く』単元　―『固有種が教えてくれること』（光村図書五年―）,86-89頁 (単著)
2024/03	論文	「学習者主体の国語授業の条件　～低学年説明文を核とした総合単元～」,82-85頁 (単著)
2024/09	論文	「低学年における学習構想力を育む国語授業」　～2年生「スーホの白い馬」～,86-89頁 (単著)
2025/01	論文	「『問い』をつなぐ国語の授業　」　～3年生「春風をたどって」～,86-89頁 (単著)
2025/02	論文	「思考と交流を促す『かかわり言葉』」,20-23頁 (単著)
2025/05	論文	「言葉を培いEQを育てる　～国語科が担うこと～」「教育研究」 80 (5),20-23頁 (単著)
2025/07	論文	「取り立て指導」と「取り上げ指導」の統合により言葉の感性をみがく月刊国語教育研究 60 (通巻639),10-15頁 (単著)
2025/08	論文	「小学校段階における国語の学力を育てるための方略」,164-171頁 (単著)