ヤマニシ　テツヤ   YAMANISHI TETUYA
  山西　哲也
   所属   淑徳大学  総合福祉学部 教育福祉学科
   職種   准教授
言語種別 日本語
発行・発表の年月 2010/03
形態種別 学術論文
査読 査読あり
標題 男女共習体育授業の実現の可能性と問題
執筆形態 単著
掲載誌名 「教育学研究ジャーナル」
出版社・発行元 中国四国教育学会
巻・号・頁 (第6号),61～68頁
概要 男女共習授業は，多くの教員・研究者によって実践され，研究成果が発表されてきた。それにより様々な教育効果や，課題を示唆している。だが，それらは種目ごとの分析であり，男女共習授業の全体を網羅した研究ではない。また，それらをまとめ，考察した研究は行われていない。
　そこで本研究は，共習授業の優れている点，課題を考察し，男女共習授業の可能性を探求することを目的とする。そのための手掛かりとして，男女共習授業形態の必要性やねらい，生徒の教育的効果や課題・問題等を刊行されている文献から抽出・考察し，男女共習授業の可能性，課題を明確にした。その結果，男女共習授業の必要性として①技能を中心としない，②生涯スポーツ，③ジェンダー・フリーの三視点から述べられており，「他者を認め，理解する能力」「教科体育への学習意欲の向上」「道徳性の育成」，「協力・助け合いなどといった心の教育」「運動の生活化」「他者とのよりよい関係の構築」が具体的なねらいである。実施率は全国平均で高い実施率を示しているが，都道府県により差がある。生徒が行いたい種目に関しては「球技」が上位を占め，「器械体操」「武道」といった個人種目が下位であることが明確に成った。男女共習授業の教育効果は，将来において大切な人間形成に寄与できると示唆できる。