コウダ　ユウコ   
  國府田　祐子
   所属   淑徳大学  教育学部 こども教育学科
   職種   教授
言語種別 日本語
発行・発表の年月 2015/07
形態種別 学術論文
標題 モデル教材の有効性
執筆形態 単著
掲載誌名 言語技術教育
掲載区分国内
出版社・発行元 日本言語技術教育学会
巻・号・頁 (25),38-39頁
概要 「言語技術が見える授業づくり」をテーマとした論文である。論理的文章を読むことは、書く活動と関連させて始めて意味を持つ。キーワード、段落、文章構成を明確にしたリライト教材の有効性を、小学５年教材「和の文化を受けつぐ」（東京書籍）を用いて述べた。