ヨシモリ　タエコ   
  吉森　丹衣子
   所属   淑徳大学  人文学部 人間科学科
   職種   准教授
言語種別 日本語
発行・発表の年月 2016/09
形態種別 著書
標題 教育相談の最前線―歴史・理論・実践―
執筆形態 共著
掲載区分国内
出版社・発行元 八千代出版
担当範囲 Ⅱ部１「不登校」，Ⅱ部５「発達障害Ⅰ」，Ⅴ部１「小学校の取り組み」，Ⅴ部２（２）「中学校での取り組み―集団編ー」，Ⅵ部４「精神科クリニック」，Ⅵ部11「適応指導教室」
著者・共著者 編著者：斎藤富由起，守谷賢二
著者：山内早苗，社浦竜太，曽根美樹，右山裕一，吉森丹衣子，飯島博之，吉田梨乃，花形武，毛利泰剛，栗本美百合，武本春香，北出勝也，森祐子，山崎さなえ，守屋均子，池田彩子，押方富子，小澤雅人，菊池雅彦，高橋敏，谷村綾子，堤秀崇，中村眞理子，西塚幸子，和田真一
概要 Ⅱ部1「不登校」では，不登校の定義を含めた基礎知識を提示するとともに，不登校の背景要因について過去に提唱された理論と，文部科学省のデータを示した．また，学校に求められる不登校への対応を予防的観点を含めて提示した．
　Ⅱ部5「発達障害Ⅰ」では，特別支援教育に対象となる精神遅滞，LD,ADHD,ASの概念について，文部科学省の指導手引き等で示されている定義，DSM5における各発達障害の診断基準を提示し，望まれる教育上の対応について示した．
　V部1「小学校での取り組み」では，近年の小学校での教育相談上の問題について文部科学省の調査データとともに，各問題行動の実際の事例を示し、学校に求められる対応について提示した．
　V部2（2）「中学校での取り組み―集団編―」では，中学校における学級集団の特性に配慮した教育相談のアプローチについて，実際の事例をもとに，学級で行うSSTプログラムを提示した．
　Ⅵ部4「精神科クリニック」は，連携のある精神科の概要および，実際の受診から治療までの流れについて提示した．
　Ⅵ部11「適応指導教室」では各自治体に設置される適応指導教室の概要と，具体的な活動事例について提示した．