ヨシダ　マサヒロ   
  吉田　昌弘
   所属   淑徳大学  教育学部 こども教育学科
   職種   教授
言語種別 日本語
発行・発表の年月 2008/02
形態種別 著書
標題 各種学校の歴史的研究
執筆形態 共著
掲載区分国内
出版社・発行元 東京大学出版会
担当範囲 「第二章　各種学校のはじまり――学校制度と伝統的教育機関」「第五章　東京の各種学校概容――教育課程における教授学科と組織経営形態に着目して」
著者・共著者 土方苑子（編著）、吉田昌弘、小林正泰、池田雅則、藤井康之、小野方資
概要 （第二章）明治13年中盤以降、文部省は、小学校について「普通教育」理念に基づき「普通六科」（読書習字算術地理歴史修身）を具えることとするなど教育課程の基準を厳格化する一方、基準から外れた学校を収める種別「各種学校」を新設した。手習塾・学問塾を含めた、私人が自由に設立した学校の多くは、国の教育課程基準にある「学科」名や内容項目をもとにその一部を欠くものとみなされ、不完全な「小学校」「中学校」「専門学校」等と意味づけられた。(刊行にあたり、平成19年度日本学術振興会科学研究費補助金「研究成果公開促進費」を受けた。)
（第五章）教育課程（「教則」）と教員・生徒組織の規模という二つの観点から、明治37年頃までについて、東京府で各種学校に種別された学校（最大で約500校）の実態を描いた。(刊行にあたり、平成19年度日本学術振興会科学研究費補助金「研究成果公開促進費」を受けた。)
教育原理