ハタエ　ミカ   Hatae Mika
  畑江　美佳
   所属   淑徳大学  高等教育研究開発センター 所属
   職種   教授
言語種別 日本語
発行・発表の年月 2005/03
形態種別 学術論文
査読 査読あり
標題 ２．小学生段階における「読み」への導入に関する研究－学年差による導入の効果について－（査読付き）
執筆形態 単著
掲載誌名 小学校英語教育学会紀要
掲載区分国内
出版社・発行元 小学校英語教育学会
巻・号・頁 (5),43-48頁
概要 絵と単語の綴り字が印刷されているフラッシュカードを使用した発話練習から，子どもが帰納的に習得した語彙について，低学年と高学年に分けて検証した。その結果，事前・事後のテストと，学年の間に交互作用があるということが分かった。従って，低学年と高学年における点数の変化のパターンは異なっており，低学年より高学年のほうが，読めるようになった単語が多いことが明らかになった。