ナカムラ　アキヒコ   
  中村　昭彦
   所属   淑徳大学  総合福祉学部 教育福祉学科
   職種   准教授
発表年月日 2019/01/19
発表テーマ 音楽科の授業分析—連想法による情意面の評価—
発表学会名 第84回授業と子どもを考える会
学会区分 研究会・シンポジウム等
発表形式 口頭（一般）
単独共同区分 単独
概要 連想法による情意面の評価とは、授業評価の方法の１つである。連想とは、ある刺激語（例えば「長崎」）から、反応語（「坂」、「ちゃんぽん」、「港」など）を思い浮かべることであり、情意面の評価とは「面白い」授業であったか，「面白くなかった」ことはなかったか，どんな所が「難しかった」か，「易しかった」所はどんな所か，などの評価である。この評価の結果から，情意ベクトルというベクトル図を作成し，結果を分析する。