スエナガ　ショウイチ   SHOICHI SUENAGA
  末永　昇一
   所属   淑徳大学  総合福祉学部 教育福祉学科
   職種   准教授
項目区分 実務の経験を有する者についての特記事項
期間 2013/04
事項 「知的好奇心に支えられた理科学習」日本初等理科教育研究会全国大会　千葉大会の提案骨子案
概要 子どもの問題意識が薄く、主体的な問題解決をすることがなかなか実現できない。また初めにもった素朴概念から離れられない子どもが多い。理科学習ではこのような問題がある。この問題を解決するためには「知的好奇心」を前面に出した授業を組み立てる必要がある。人間は生まれた時から知的好奇心を持ち、それによって学習するからである。特に学校では「特殊的知的好奇心」に着目したい。こう考えた時、授業を「知的好奇心をもつ」「知的好奇心をもち続ける」「知的好奇心をみたす」という３つのステップで組み立ててはどうか。（A4版3ページ）