教員情報 - 中村　昭彦

  ナカムラ　アキヒコ
  中村　昭彦
   所属   淑徳大学総合福祉学部教育福祉学科
   職種   准教授

学歴

1.	2010/04～2014/03	群馬大学教育学部卒業学士（教育学）
2.	2014/04～2017/03	東京学芸大学教育学研究科修士課程修了修士（教育学）

現在の専門分野

教科教育学、初等中等教育学　（キーワード：音楽教育、教育評価、創造性、授業効果）

所属学会

1.	2016/05～	日本音楽教育学会
2.	2016/07～	音楽学習学会
3.	2016/07～	教育目標・評価学会
4.	2017/05～	日本カリキュラム学会
5.	2017/05～	日本教科教育学会
6.	2019/09～	International Society for Music Education
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教育上の能力

●教育方法の実践例
1.	2015/09～2017/03	日本女子大学家政学部児童学科「音楽実技２」の実践
2.	2017/04～2019/03	小田原短期大学保育学科通信教育課程「音楽表現ⅠA」「音楽表現ⅠB」の実践
3.	2017/04～2019/03	東京成徳大学子ども学部子ども学科「基礎音楽Ⅰ」「基礎音楽Ⅱ」の実践
4.	2018/04～2020/03	学校法人三幸学園東京こども専門学校（兼担：小田原短期大学保育学科通信教育課程）「音楽Ⅵ（合奏）」の実践
5.	2018/04～2020/03	学校法人三幸学園東京こども専門学校（兼担：小田原短期大学保育学科通信教育課程）「音楽Ⅳ」の実践
6.	2019/04～2022/03	小田原短期大学保育学科通信教育課程（湯島）「表現（音楽）」の実践
7.	2019/10～2020/03	群馬大学教育学部「小学校音楽科指導法」の実践
8.	2020/04～2022/03	学校法人三幸学園東京こども専門学校（兼担：小田原短期大学保育学科通信教育課程）「音楽表現Ⅲ」の実践
9.	2020/04～2021/03	群馬大学共同教育学部「初等科音楽」の実践
10.	2020/04～	武蔵野大学通信教育部「音楽A」「音楽B」の実践
11.	2020/04～	武蔵野大学通信教育部「初等音楽科指導法」の実践
12.	2020/09～	武蔵野大学教育学部教育学科「音楽A」「音楽B」の実践
13.	2021/04～2022/03	学校法人三幸学園東京こども専門学校（兼担：小田原短期大学保育学科通信教育課程）「音楽表現Ⅵ」の実践
14.	2021/04～2022/03	群馬大学共同教育学部「初等音楽科指導法」の実践
15.	2021/04～2022/03	群馬大学共同教育学部「小学校音楽A」の実践
●当該教員の教育上の能力に関する大学等の評価
1.	2019/01～2019/01	文部科学省教職課程再課程認定に伴う教員審査「単独担当可」
2.	2019/01～2019/01	文部科学省教職課程再課程認定に伴う教員審査「単独担当可」
3.	2019/01～2019/01	文部科学省教職課程再課程認定に伴う教員審査「単独担当可」
●実務の経験を有する者についての特記事項
1.	2017/06～2022/03	三幸保育カレッジ保育士実技試験対策個別レッスン
2.	2018/09/24～2018/09/24	郡山萌世高等学校での研究授業
3.	2019/02/22～2019/02/22	和光市立第四小学校での研究授業
4.	2020/01/06～2020/01/06	東京大学芸術創造連携研究機構による授業研究会
5.	2020/12/05～2020/12/05	東京大学教育学部附属中等教育学校でのワークショップ
6.	2021/02/26～2021/02/26	春日部市立上沖小学校での研究授業
7.	2021/03/12～2021/03/12	渋谷区立上原中学校での研究授業
8.	2021/07/02～2021/07/02	東京都立葛飾特別支援学校での研究授業
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職務上の実績

●実務の経験を有する者についての特記事項
1.	2017/08～2017/08	日本オルフ音楽教育研究会第32回夏期セミナー
2.	2020/09～2020/12	日本音楽教育学会　第16回ゼミナール
●その他職務上特記すべき事項
1.	2018/04～2021/03	公益財団法人磯野育英奨学会平成30年度奨学生［第47期］

著書・論文歴

1.	著書	『「スタンダード作り」基礎資料集』（第２集）（共著） 2017/09
2.	著書	音楽の基礎と楽しい伴奏—入門編　幼稚園教諭・保育士・小学校教諭・養成校のために（共著） 2023/02
3.	論文	子どもがつくった音楽作品の質的評価に関する研究—音楽科教育におけるルーブリックの提唱— （修士学位論文）（単著） 2017/03
4.	論文	ライトモチーフをもとにした音楽づくり —太宰治原作「走れメロス」の物語に音楽をつける— （単著） 2017/12
5.	論文	児童がつくった音楽作品の評価に関する研究 —教科書指導書における評価規準の信頼性・妥当性の検討— （単著） 2018/12
6.	論文	学校と社会を結ぶ音楽教育Ⅱ〜協同的な授業のフレームワークを構築する〜（共著） 2019/03
7.	論文	幼児教育における総合的な表現活動の可能性の追究—NHK教育『できるかな』に焦点を当てて（共著） 2019/03
8.	論文	保育者養成課程における楽譜作成の学習効果に関する研究（単著） 2020/03
9.	論文	Evaluation of emotional aspects of students in music lesson based on the TAS model （単著） 2020/06
10.	論文	The Pentatonic Scale Gives Everyone a Chance to Create Music: Creating, Sharing, and Developing Music with Participants （共著） 2022/03
11.	論文	保育者・教員養成課程の音楽科目におけるICT活用の学習効果—「Muse score」「Flat for Education」を使用した楽譜作成の取り組み— （単著） 2022/12
12.	論文	J-POP Style Melody-Making Using Pentatonic Scale （共著） 2023/05
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講師・講演

1.	2019/01	洗足音楽大学音楽教育コースでの講演
2.	2019/09	太田市吹奏楽研究会による器楽講習会
3.	2020/12	洗足音楽大学音楽教育コースでの講演
4.	2021/07	立川市立小学校教育研究会音楽部　講師
5.	2021/09	東村山市教育研究会小学校音楽研究部　講師
6.	2021/11	洗足音楽大学音楽教育コースでの講演
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学会発表

1.	2016/08/06	ライトモチーフをもとにした音楽づくり—太宰治原作「走れメロス」の物語に音楽をつける—（新しい音楽教育を考える会第26回研究会）
2.	2016/10/08	子どもがつくった音楽作品の質的評価に関する研究—音楽科教育におけるルーブリックの提唱— （口頭発表）（日本音楽教育学会第47回大会）
3.	2017/10/21	子どもがつくった音楽作品の評価に関する研究—音楽科における評価規準の信頼性・妥当性の検討—（日本音楽教育学会第48回大会）
4.	2018/10/06	学校と社会を結ぶ音楽教育Ⅱ〜協同的な授業のフレームワークを構築する〜（日本音楽教育学会第49回大会）
5.	2019/01/19	音楽科の授業分析—連想法による情意面の評価—（第84回授業と子どもを考える会）
6.	2019/07/16	Evaluation of Emotional Aspects of Students by Association Method: Focus on Music Lessons Based on the TAS Model（12th Asia-Pacific Symposium for Music Education Research in Macao）
7.	2019/10/20	音楽創作活動における情意領域の評価-連想法による情意ベクトルの分析-（日本音楽教育学会第50回大会）
8.	2021/09/19	Creating improvisational Pentatonic Music -open to everyone, connect to the world-（13th Asia-Pacific Symposium for Music Education Research in Tokyo）
9.	2021/09/19	The Pentatonic Scale Give Everyone a Chance to Create Music: Creating, Sharing, and Developing Music with Participants from Young Children to the Elderly to Special Needs Students.（13th Asia-Pacific Symposium for Music Education Research in Tokyo）
10.	2023/08/11	Development of a Practical Music Theory Curriculum through Improvisation in Japanese Junior High School Teacher Training Programs（14th Asia-Pacific Symposium for Music Education Research）
11.	2023/10/14	ポピュラー音楽の創作現場におけるミュージシャンの創造性—ギタリストへのインタビュー調査を通して—（日本音楽教育学会第54回大会）
12.	2023/10/15	「自律的に音楽する教師」を育てる養成教育試論（日本音楽教育学会第54回大会）
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